CORE Project – Aplicação Offline

Metodologias Orientadas para as Competências no Domínio da Investigação e Desenvolvimento das Ciências Sociais e da Educação

CORE é um projeto ERASMUS+. É liderado sob a coordenação do Ass. Mustafa Özgenel da Universidade de İstanbul Sabahattin Zaim, na Turquia. O projeto é levado a cabo por 6 parceiros de 5 países diferentes, nomeadamente Turquia, Portugal, Roménia, Sérvia e Bulgária. O principal grupo-alvo do projeto são os investigadores. De acordo com o documento “Towards a European Framework for Research Careers” publicado pela Comissão Europeia, as carreiras de investigador dividem-se em 4 grupos, e neste projeto centramo-nos em 2 deles. São eles:

• Investigadores de Primeira Fase: Indivíduos que fazem investigação sob supervisão em universidades, institutos e indústrias até ao nível de doutoramento (incluindo candidatos a doutoramento). Ainda que não possam conduzir a investigação de forma independente, demonstram compreensão do campo e ambição de aprender.
• Investigadores Reconhecidos: Assistentes de investigação e doutorados que começam a ganhar independência. Possuem as competências dos investigadores de primeira fase, mas ainda necessitam de desenvolvimento para gerir e avaliar projetos de investigação de forma autónoma.

O projeto visa contribuir para o desenvolvimento das aptidões e competências de investigação dos investigadores de primeira fase e reconhecidos na área das ciências sociais e da educação. Para facilitar a progressão na carreira, o CORE Project oferece um programa de formação à medida que resolve problemas de metodologia académica. Entre os seus objetivos encontram-se:

• Fornecer ferramentas de formação para aumentar a autonomia e competências dos Investigadores de Primeira Fase.
• Desenvolver instrumentos que melhorem as capacidades de preparação, implementação e avaliação de projectos pelos Investigadores Reconhecidos.
• Sensibilizar para os desafios enfrentados por investigadores e académicos devido à carência de ferramentas e metodologias de formação adequadas.
• Aumentar as oportunidades de aprendizagem eletrónica e mista através de plataformas digitais.
• Garantir o livre acesso a recursos e materiais educativos abertos.
• Fomentar redes e sinergias entre os parceiros do projeto.