Раздел 3: Провеждане на систематичен преглед

В този раздел са обяснени процесите, свързани с провеждането на систематичен преглед, включително търсене на литература, подбор и извличане на данни.

1. Проведете задълбочено и възпроизводимо търсене на литература.
2. Прилагане на критерии за включване и изключване за подбор на подходящи проучвания.
3. Използване на стандартизирани формуляри за извличане на данни от избраните проучвания.
4. Минимизиране на пристрастията и гарантиране на надеждността на процеса на преглед.

Първата стъпка в систематичния преглед е да се идентифицират всички проучвания, които съдържат данни, свързани с изследователския въпрос. Изчерпателното, прозрачно и повтарящо се търсене на литература е от решаващо значение за валидността на резултатите от систематичния преглед (HSL, 2024). По-долу са обяснени въпросите, които трябва да се вземат предвид по време на етапите на скрининг и подбор. Освен това са представени предложения за определяне на критериите за включване и изключване.

Hannigan, B., Edwards, D., & Burnard, P. (2004). Stress and stress management in clinical psychology: Findings from a systematic review. Journal of Mental Health, 13(3), 235–245. https://doi.org/10.1080/09638230410001700871

HSL [Healty Sciences Library, University of North Caroline] (2024). What are the different types of reviews? - Ask HSL. (2024). https://asklib.hsl.unc.edu/faq/366908

McGowan, J., & Sampson, M. (2005). Systematic reviews need systematic searchers. Journal of the Medical Library Association, 93(1), 74.

MacMillan, F., McBride, K. A., George, E. S., & Steiner, G. Z. (2019). Conducting a systematic review: A practical guide. In P. Liamputtong (Ed.), Handbook of Research Methods in Health Social Sciences (pp. 805–826). Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-10-5251-4_113

Moher, D., Shamseer, L., Clarke, M., Ghersi, D., Liberati, A., Petticrew, M., Shekelle, P., Stewart, L. A., Estarli, M., Barrera, E. S. A., Martínez-Rodríguez, R., Baladia, E., Agüero, S. D., Camacho, S., Buhring, K., Herrero-López, A., Gil-González, D. M., Altman, D. G., Booth, A., … Whitlock, E. (2016). Preferred reporting items for systematic review and meta-analysis protocols (PRISMA-P) 2015 statement. Revista Espanola de Nutricion Humana y Dietetica, 20(2), 148–160. https://doi.org/10.1186/2046-4053-4-1/TABLES/4

Murphy, G. (2019). A systematic review and thematic synthesis of research on school leadership in the Republic of Ireland: 2008–2018. Journal of Educational Administration, 57(6), 675–689. https://doi.org/10.1108/JEA-11-2018-0211/FULL/HTML

Randles, R., & Finnegan, A. (2023). Guidelines for writing a systematic review. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105803

Polanin, J. R., Pigott, T. D., Espelage, D. L., & Grotpeter, J. K. (2019). Best practice guidelines for abstract screening large‐evidence systematic reviews and meta‐analyses. Research Synthesis Methods, 10(3), 330-342.