Creswell (2009) дава обяснение на шест основни, често използвани дизайна на смесени методи, които включват следното:
Той е привлекателен за изследователите със силни количествени наклонности. Събирането и анализът на количествени данни са последвани от събиране и анализ на качествени данни, които се основават на резултатите от първоначалните количествени резултати. Обикновено се използва, когато от количествените анализи произтичат неочаквани резултати, а събирането на качествени данни служи за по-подробно разглеждане на изненадващите резултати. Тя е лесна за прилагане, тъй като стъпките попадат в отделни етапи, и следователно е лесна за описване и докладване.
Първоначално се събират и анализират качествени данни, последвани от събиране и анализ на количествени данни, които се основават на резултатите от първата, качествена фаза. Количествените данни и резултати помагат да се интерпретират качествените констатации, но целта е първоначално да се изследва дадено явление. Това е подходящо, когато се проверяват елементи на възникваща теория, произтичаща от качествената фаза, както и за обобщаване на констатациите за различни извадки или когато трябва да се разработи инструмент.
Това е проект на две фази, но с теоретична леща, като например пол или раса, която се наслагва върху последователните процедури. Първоначалната фаза може да бъде качествена или количествена и е последвана от втора фаза, също качествена или количествена, която се основава на предишната фаза. Теоретичната леща оформя изследователския въпрос, насочен към проучване на даден проблем, и направлява проучването.
Последователните дизайни са визуално представени на фигура 1.
