При внимателно подготвените систематични прегледи е от решаващо значение да се определи концептуалната рамка, която ще бъде в основата на прегледа, още на етапа на планиране. Концептуалните рамки, които самите изследователи ще създадат или изберат, ще ги ръководят при подбора, класификацията и интерпретацията на резултатите (Hallinger, 2013).
По-долу е представен пример за концептуалната рамка, създадена в изследването, озаглавено "Систематичен преглед на изследванията на връзката между училищното лидерство и постиженията на учениците" (A Systematic Review of Research on the Relationship between School Leadership and Student Achievement): (Özdemir et al., 2022).
Както и в примера, концептуалната рамка за систематични прегледи трябва да включва темата на прегледа, целите, изследователските въпроси, теоретичната основа, използвана за подбор на включените проучвания, източника и вида на проучванията, както и ограниченията и заключенията на проучванията.
