Изследователският дизайн се разделя на три групи: количествени, качествени и смесени методи. Изследователят трябва да вземе решение за най-подходящия дизайн за вида на изследователската работа (фиг. 10). В областта на социалните науки и изследванията в областта на образованието се използват различни количествени изследователски дизайни и методи, включително експериментални, корелационни, анкетни и квазиекспериментални дизайни.
Количествените изследвания обхващат различни експериментални проекти, включително истински експерименти, квазиексперименти, приложен поведенчески анализ и експерименти с един субект. От друга страна, неексперименталните количествени изследвания включват каузално-сравнителни изследвания, при които изследователят сравнява няколко групи въз основа на вече настъпила независима променлива, и корелационен дизайн, при който изследователите използват корелационна статистика, за да измерят връзката между променливи или набори от показатели.
Освен това тези модели са се развили до по-сложни връзки между променливите, като например моделиране на структурни уравнения, йерархично линейно моделиране и техники за логистична регресия. Количествените стратегии станаха по-сложни през последните години, като експериментите включват множество променливи и обработки, като например факторни дизайни и дизайни с повтарящи се измервания. Бяха разработени и сложни модели на структурни уравнения, за да се определи колективната сила на множество променливи и причинно-следствени пътища.
Всеки дизайн има различни характеристики и цели. В този раздел ще разгледаме тези дизайни в дълбочина, като предоставим задълбочено разбиране за тяхната пригодност за различни изследователски търсения и подчертаем техните отличителни подходи.
