Въведение във валидността на съдържанието и нейната роля за гарантиране, че елементите на скалата адекватно представят конструкта.
Обяснение на процеса за оценка на валидността на съдържанието, включително експертна оценка и коефициент на валидност на съдържанието (CVR).
Обсъждане на подбора на елементите и стратегиите за намаляване на излишъците, което води до създаването на кратка и целенасочена скала.
Валидността на съдържанието е неразделен елемент от психологическите изследвания и разработването на скали, който заслужава цялостно внимание и внимателно разглеждане. Като изследователи способността да конструираме инструменти за измерване, които точно и изчерпателно представят изследвания конструкт, е основен стремеж. В Модул 4 се впускаме в пътешествие, за да навлезем в основните концепции за валидността на съдържанието и нейната решаваща роля при разработването на ефективни и надеждни измервателни скали.
Валидността на съдържанието е централно и незаменимо понятие в областта на разработването на психологически скали. Но какво точно означава валидност на съдържанието? По същество валидността на съдържанието е мярка за степента, в която елементите, съдържащи се в психологическата скала, действително, изчерпателно и точно представят специфичния конструкт, предназначен за измерване (Американска асоциация за образователни изследвания, Американска психологическа асоциация и Национален съвет за измерване в образованието, 2014 г.). Казано по-просто, валидността на съдържанието гарантира, че елементите в скалата са не само уместни, но и тясно свързани с изследваната психологическа черта, поведение или атрибут.
Основната същност на валидността на съдържанието е свързана с улавянето на истинската същност на конструкта в рамките на инструмента за измерване. Тя е подобна на това да се гарантира, че нито един жизненоважен аспект на конструкта не е останал неизследван и че елементите в скалата вярно отразяват предвиденото явление. Лишена от стабилна валидност на съдържанието, скалата може да не изпълни предназначението си, като потенциално генерира резултати, които не представят точно или изчерпателно изследвания конструкт (Clark & Watson, 2015).
Концепцията за валидност на съдържанието е основна при разработването на скали по много причини. Най-вече тя оказва пряко влияние върху качеството и надеждността на изследванията и оценяването. Надеждността на валидността на съдържанието е от ключово значение за определяне на достоверността и възможността за тълкуване на данните, получени от скалата. Това подчертава фундаменталното значение на поставянето на валидността на съдържанието на преден план в процеса на разработване на скалата. По този начин се гарантира, че получените данни са не само смислени, но и точни, като хармонично съответстват на общите цели на изследването.
Като изследователи, разбирането на значението на валидността на съдържанието ни дава знания и инструменти за разработване на измервателни скали, които действително обхващат конструктите, които искаме да изследваме. Приемайки валидността на съдържанието като крайъгълен камък на нашите изследователски усилия, ние повишаваме точността и дълбочината на нашите измервания, което води до по-задълбочено разбиране на изследваните явления. В обобщение, валидността на съдържанието не е просто техническа подробност; тя е основата, върху която се изграждат надеждни и въздействащи психологически скали.
Осигуряването на валидност на съдържанието далеч не е въпрос на догадки или субективност, а по-скоро е систематичен и методичен процес. Този процес включва поредица от щателно разработени стъпки, насочени към стриктна оценка на това дали елементите на скалата действително и цялостно представят целевия конструкт. Двата основни компонента в рамките на оценката на валидността на съдържанието са експертната оценка и коефициентът на валидност на съдържанието (CVR). И двата елемента работят съвместно за усъвършенстване на скалата и премахване на елементите, които не отразяват ефективно същността на конструкта (Lawshe, 1975).
Процесът на оценка на валидността на съдържанието е многостранен и включва няколко важни стъпки, които са от съществено значение за създаването на надежден и валиден инструмент за измерване. Тези стъпки включват генериране на елементи, експертни оценки и изчисления на коефициента на валидност на съдържанието. Нека да навлезем по-дълбоко във всяка от тези стъпки, като подчертаем използването на експертната оценка и съотношението на валидност на съдържанието (CVR) като ключови инструменти в този процес.
Първоначалната стъпка в оценката на валидността на съдържанието е генерирането на потенциални елементи на скалата. Този етап включва съставянето на поредица от твърдения или въпроси, които са концептуално свързани с изследвания конструкт. Елементите трябва да бъдат формулирани по начин, който е ясен, конкретен и недвусмислен, за да се гарантира, че те точно отразяват същността на конструкта. Този творчески процес изисква задълбочено разбиране на конструкта и внимателен подбор на формулировките, за да се предотврати двусмислието или объркването. Създаването на елементи, които ефективно измерват предвидената психологическа характеристика, е от основно значение за установяване на валидността на съдържанието.
След като бъдат генерирани потенциалните елементи на скалата, следващият етап включва експертни оценки. Експертните прегледи са съществен компонент при усъвършенстването на елементите на скалата. Изследователите привличат експертизата на лица, които притежават познания по темата, свързани с измервания конструкт. Тези експерти щателно оценяват всеки елемент, за да определят дали той точно представя конструкта, дали е ясен и подходящ и дали е формулиран кратко. Тази експертна преценка дава ценна информация за пригодността на елементите за включване в окончателната скала. Обратната връзка от експертите често води до преразглеждане на формулировката на елементите, до изясняване на двусмислени твърдения или до премахване на елементи, които се считат за неуместни или излишни. Това е повтарящ се процес, насочен към повишаване на валидността на съдържанието на скалата.
Освен това, когато експертната преценка се прилага при оценката на валидността на съдържанието, тя повишава цялостното качество и ефективност на скалата. Експертните рецензенти оценяват елементите с проницателно око, като се уверяват, че всеки елемент съответства на дефиницията на конструкта и е от значение за изследването. Те разглеждат яснотата на елементите, тяхната краткост и степента, до която те точно отразяват предвидената психологическа характеристика. Тази всеобхватна оценка от страна на експертите помага да се идентифицират и елиминират елементите, които не отговарят на строгите критерии за валидност на съдържанието, като по този начин се повишава надеждността на скалата.
Успоредно с експертните прегледи, коефициентът на валидност на съдържанието (CVR) играе важна роля при оценката на валидността на съдържанието. Коефициентът на валидност на съдържанието (Content Validity Ratio - CVR) е статистически показател, който определя количествено степента на съгласие между експертите по отношение на значимостта на всеки елемент в скалата (Lawshe, 1975). Той помага обективно да се идентифицират елементите, които имат ниско ниво на валидност на съдържанието, както е определено от експертната група. Процесът на CVR включва експерти, които оценяват всеки елемент като "съществен", "полезен, но не съществен" или "не е необходим" за измерване на конструкта. След това оценките се изчисляват, за да се получи стойност на CVR за всеки елемент. Елементите, които получават ниска оценка CVR, обикновено се разглеждат за отстраняване от скалата, тъй като не постигат необходимото ниво на консенсус сред експертите по отношение на тяхната значимост за конструкта.
Внимателното взаимодействие между експертната преценка и CVR гарантира, че елементите на скалата се оценяват задълбочено и се запазват само тези, които действително представят конструкта. Този повтарящ се процес, съчетаващ експертните оценки и изчисленията на CVR, в крайна сметка допринася за валидността на съдържанието на скалата.
Така че стремежът към валидност на съдържанието при разработването на скали е систематичен процес, който включва няколко основни стъпки. Генерирането на потенциални елементи от скалата изисква задълбочено разбиране на конструкта и внимателно изработване на ясни и недвусмислени твърдения. Експертните прегледи, в които участват експерти в съответната област, осигуряват ценна обратна връзка за усъвършенстване на елементите, повишаване на тяхната яснота и премахване на нерелевантните или излишните елементи. Освен това включването на коефициента на валидност на съдържанието (CVR) внася обективност в оценката на валидността на съдържанието, като позволява на изследователите обективно да оценят консенсуса между експертите по отношение на значимостта на всеки елемент. Взаимодействието между експертната преценка и CVR е от ключово значение за създаването на валидна и надеждна измервателна скала. В крайна сметка валидността на съдържанието не е единична стъпка, а непрекъснат процес на усъвършенстване, който гарантира, че скалата точно и изчерпателно отразява същността на целевия конструкт.
В стремежа за постигане на валидност на съдържанието не може да бъде надценена неразделната роля на експертната оценка. Тя служи като основополагащ и незаменим компонент в стриктната оценка на валидността на съдържанието. При оценката на валидността на съдържанието се привличат експерти със специализирани познания по предмета или в областта, свързана с изследвания конструкт. Тези експерти играят ключова роля в оценяването на елементите в скалата, като използват богатия си експертен опит, за да преценят критично дали тези елементи представят точно и изчерпателно предвидения конструкт (Clark & Watson, 2015).
Експертите, привлечени за оценка на елементите на скалата, често са хора, които са посветили кариерата си на изучаването, практикуването или прилагането на конкретната област на конструкта. Тяхното дълбоко разбиране на нюансите и тънкостите на предмета им дава възможност да предлагат информирана и точна преценка относно съответствието на елементите на скалата с предвидения конструкт. Тези експерти могат да включват опитни изследователи, опитни практици или специалисти със специализирани познания в зависимост от контекста на изследването.
Основната функция на тези експерти е да приложат професионалната си преценка, за да определят степента, в която всеки елемент действително отразява въпросния конструкт. Например, разгледайте сценарий, при който изследователите разработват скала за измерване на конструкта "ефективност на учителя". В този случай за оценка на елементите на скалата ще бъдат ангажирани образователни експерти с богат опит и знания в областта на преподаването, педагогическата психология или педагогическите изследвания. Тези експерти са в уникална позиция да оценят елементите, като гарантират, че те точно отразяват критичните елементи, които определят ефективността на учителя.
Сътрудничеството с експерти се характеризира с повтарящ се и задълбочен процес. Тези експерти участват в стриктната оценка на всеки елемент, като вземат предвид няколко важни фактора за оценка на валидността на съдържанието. Сред ключовите съображения са релевантността на елементите към конструкта, яснотата на формулировката на елементите и цялостната представителност на елементите по отношение на конструкта (Clark & Watson, 2015).
Приносът на експертите е безценен, тъй като гарантира, че елементите на скалата не само са в тясно съответствие с конструкта, но и са разбираеми и недвусмислени. Освен това сътрудничеството с експертите насърчава динамичен и итеративен процес, който позволява непрекъснато усъвършенстване на скалата. Експертите често предоставят обратна информация за елементите, като при необходимост предлагат корекции или разяснения. Техният принос насочва изследователите към прецизиране на елементите на скалата, за да се повиши тяхната яснота, уместност и цялостна валидност на съдържанието.
По същество използването на експертна преценка при оценката на валидността на съдържанието е от основно значение за разработването на надежден и валиден инструмент за измерване. При него се използва експертният опит на лица, които са дълбоко потопени в материята, като се гарантира, че елементите ефективно отразяват същността на конструкта. Този съвместен и итеративен подход обогатява процеса на разработване на скалата, като допринася за валидността на съдържанието на скалата. Резултатът е инструмент за измерване, който изчерпателно и точно представя целевия конструкт, като в крайна сметка дава значими и надеждни резултати от изследванията.
Коефициентът на валидност на съдържанието (CVR) е количествен инструмент, използван за оценка на релевантността и важността на елементите на скалата въз основа на експертна оценка (Lawshe, 1975). Той помага на изследователите да определят дали даден елемент трябва да бъде запазен или премахнат от скалата. За да се изчисли CVR, експертите оценяват всеки елемент и определят неговата същественост за измерване на конструкта. Елементите, които получават положителна оценка от експертите, показваща тяхната значимост за конструкта, се запазват, докато елементите, които не достигат предварително определеното ниво на съгласие, се разглеждат за отстраняване. CVR се изчислява по следната формула:
Къде:
CVR е количествена мярка, която служи като ценен показател за съществеността на елементите. Тя определя количествено степента на консенсус между експертите по отношение на уместността и необходимостта на всеки елемент от скалата. Стойността на CVR може да варира от -1 до 1, а интерпретацията на тази стойност дава представа за консенсуса сред експертите.
Положителната стойност на CVR има значителни последици. Тя означава, че експертите са единодушни, че елементът е от съществено значение за отразяване на изследвания конструкт. С други думи, положителната стойност на CVR показва, че елементът е в съответствие с конструкта и се счита за подходящ и необходим от експертите. Този консенсус е силен показател за валидността на съдържанието на елемента и способността му да представя изчерпателно и точно конструкта.
Обратно, отрицателната стойност на CVR поражда опасения относно съответствието на елемента с предвидения конструкт. Тя предполага липса на съгласие между експертите, което показва, че те не смятат, че елементът е от съществено значение за отразяване на конструкта. Отрицателната стойност на CVR трябва да подтикне към внимателно обмисляне на формулировката на елемента, неговата уместност и цялостния му принос към скалата. Такива елементи може да изискват преразглеждане или евентуално премахване, за да се повиши валидността на съдържанието на скалата.
Използването на CVR за оценка на валидността на съдържанието предоставя няколко важни предимства. На първо място, то въвежда обективен и систематичен елемент в процеса на оценяване. Количественият характер на CVR позволява на изследователите да стандартизират оценката на съществеността на елементите, като свеждат до минимум субективността при оценката на валидността на съдържанието. Тази обективност е от решаващо значение за създаването на надеждни и валидни скали за измерване.
CVR също така засилва значението на релевантността и съгласуваността на елементите при оценката на валидността на съдържанието. Той подчертава, че оценката на съществеността на елементите не трябва да разчита единствено на експертна преценка, а трябва да включва и количествена мярка. Комбинацията от експертна преценка и CVR допринася за цялостна и строга оценка на валидността на съдържанието.
В обобщение, коефициентът на валидност на съдържанието (CVR) е жизненоважен инструмент за оценка на валидността на съдържанието, който предоставя количествена мярка за съществеността на елементите. Положителната стойност на CVR показва консенсус между експертите по отношение на уместността и необходимостта на елемента за отразяване на конструкта, което засилва неговата валидност по съдържание. За разлика от това отрицателната стойност на CVR подчертава липсата на консенсус сред експертите и предполага необходимост от допълнително проучване и евентуално преразглеждане. Чрез включването на CVR в оценката на валидността на съдържанието изследователите повишават обективността и всеобхватността на оценката, като в крайна сметка допринасят за разработването на надеждни и валидни измервателни скали.
Процесът на разработване на скали в психологическите изследвания се характеризира с множество фази, всяка от които е неразделна част от създаването на валиден и надежден инструмент за измерване. Един от ключовите етапи в това пътуване е подборът и редуцирането на елементите на скалата - процес, който е силно повлиян от оценката на валидността на съдържанието. Този етап е от решаващо значение за усъвършенстването на скалата, за засилване на нейната целенасоченост и в крайна сметка за създаването на инструмент за измерване, който точно отразява предвидения конструкт.
Както вече беше обсъдено, валидността на съдържанието играе централна роля в оценката на валидността на съдържанието. Това е степента, в която елементите на скалата действително, изчерпателно и точно представят специфичния конструкт, предназначен за измерване. По същество валидността на съдържанието гарантира, че елементите в скалата са не само подходящи, но и тясно свързани с оценяваната психологическа черта, поведение или атрибут. Целта на валидността на съдържанието е да се улови истинската същност на конструкта, като не се оставя нито един критичен аспект без внимание (Американска асоциация за образователни изследвания, Американска психологическа асоциация и Национален съвет за измерване в образованието, 2014 г.).
Концепцията за валидност на съдържанието може да се оприличи на улавянето на истинския дух на конструкта в рамките на инструмента за измерване. Става дума за това да се уверите, че нито един критичен аспект на конструкта не е оставен неизследван и че елементите в скалата са вярно отражение на целевия феномен. Без стабилна валидност на съдържанието дадена скала може да не успее да изпълни предназначението си, давайки резултати, които не отразяват вярно изследвания конструкт (Clark & Watson, 2015).
Оценката на валидността на съдържанието дава ценни насоки за това кои елементи да бъдат запазени в скалата и кои да бъдат премахнати. Оценката на валидността на съдържанието включва експертна преценка - съществен компонент, който позволява на експерти в областта, свързана с конструкта, да оценят елементите в скалата. Техният експертен опит се използва за критична оценка на това дали елементите представят точно и изчерпателно конструкта. Процесът включва оценка на фактори като уместност, яснота и цялостна представителност на елементите (Clark & Watson, 2015).
Тази фаза от процеса на разработване на скалата е итеративна и се характеризира с обратна връзка от експерти и преработване на елементите на скалата. Експертите често предоставят обратна връзка за елементите, като предлагат преработки или разяснения, ако е необходимо. Този повтарящ се процес спомага за повишаване на валидността на съдържанието на скалата, като гарантира, че елементите не само отразяват конструкта, но и са разбираеми и недвусмислени.
В този контекст експертната оценка е нещо повече от субективна оценка. Тя е кулминация на дългогодишни знания и опит в областта, което я прави надежден и обективен инструмент в оценката на валидността на съдържанието. Сътрудничеството на експертите гарантира, че елементите ефективно се докосват до съществените елементи, които дефинират конструкта, осигурявайки здрава основа за разработването и ефективността на скалата (Clark & Watson, 2015).
Оценката на валидността на съдържанието, която често се извършва чрез експертни оценки, дава съществена информация за избора на елементи. Счита се, че елементите, които получават благоприятни оценки за коефициент на валидност на съдържанието (CVR), са от съществено значение за точното отразяване на изследвания конструкт. Положителната стойност на CVR означава консенсус между експертите по отношение на уместността и необходимостта на елемента. Тези елементи се запазват в скалата, тъй като се считат за жизненоважни за цялостното и точно представяне на конструкта (Lawshe, 1975).
Оценката на валидността на съдържанието обаче служи и за друга важна цел. Тя подчертава потенциалните излишъци в скалата. Излишните елементи могат да доведат до объркване на респондентите и да компрометират ефективността на скалата. За да се смекчи този проблем, се обмисля премахването на елементи, които постоянно се припокриват или дублират измерването на един и същ аспект на конструкта. Този процес на редуциране на елементите оптимизира скалата, което води до по-кратък и целенасочен набор от елементи без излишъци (Clark & Watson, 2015).
Значението на валидността на съдържанието при разработването на скали е широко признато в психологическите и образователните изследователски среди. Различни изследвания и публикации разглеждат значението на валидността на съдържанието в контекста на разработването на скали.
Например в изследването на Халадина, Даунинг и Родригес (2002 г.) се прави цялостно проучване на валидността на съдържанието като част от разработването на тестове. Авторите обсъждат различните елементи на валидността на съдържанието, като подчертават решаващата роля на експертната преценка при оценяването на елементите. В работата им се подчертава значението на съгласуването на тестовите елементи с целевия конструкт, което е от основно значение за валидността на съдържанието.
В сферата на психологическите изследвания O'Neill, Goffin и Tett (2009) разглеждат валидността на съдържанието като съществен компонент на оценката на личността. В изследването се подчертава значението на експертната преценка и теоретичното съответствие при създаването на мерки за оценка на личността със силна валидност на съдържанието. То подчертава необходимостта от разработване на инструменти за измерване, които точно отразяват богатството и сложността на личностните конструкти.
Валидността на съдържанието не е просто технически аспект на разработването на скали; тя е основата, върху която се крепи ефективността и точността на психологическите скали. Чрез методичен процес, който включва експертна преценка и коефициент на валидност на съдържанието (КВС), изследователите гарантират, че елементите на техните скали действително и цялостно представят конструкта. Резултатът от тази строга оценка е целенасочен и надежден инструмент за измерване, който генерира резултати, съответстващи на изследвания конструкт.
Важността на валидността на съдържанието намира отклик в психологическите изследвания, като безброй изследвания подчертават нейната ключова роля. Като изследователи, давайки приоритет на валидността на съдържанието, ние повишаваме качеството и въздействието на нашите изследвания, като гарантираме, че нашите измервателни скали са надеждни, смислени и съобразени с конструктите, които искаме да изследваме. В постоянно променящия се пейзаж на психологическите изследвания валидността на съдържанието остава непоклатим фар, който ни насочва към създаването на точни, надеждни и ценни инструменти за измерване.
Which process ensures that scale items effectively represent the chosen construct?
