Informação
A fundamentação teórica serve como a estrutura de suporte da sua investigação, ajudando a contextualizar o estudo dentro do discurso académico mais amplo. No contexto do nosso artigo hipotético, o enquadramento teórico pode girar em torno de teorias de comunicação académica, disseminação do conhecimento científico e barreiras institucionais que afetam a publicação académica (Clark & Smith, 2017). Este enquadramento teórico não só situa a investigação dentro da literatura existente, como também oferece uma perspetiva através da qual analisar os dados recolhidos. A correta construção do quadro teórico facilitará o desenvolvimento da investigação em todas as fases subsequentes do estudo.
A fundamentação teórica serve como a estrutura de suporte da sua investigação, ajudando a contextualizar o estudo dentro do discurso académico mais amplo. No contexto do nosso artigo hipotético, o enquadramento teórico pode girar em torno de teorias de comunicação académica, disseminação do conhecimento científico e barreiras institucionais que afetam a publicação académica (Clark & Smith, 2017). Este enquadramento teórico não só situa a investigação dentro da literatura existente, como também oferece uma perspetiva através da qual analisar os dados recolhidos. A correta construção do quadro teórico facilitará o desenvolvimento da investigação em todas as fases subsequentes do estudo.
A fundamentação teórica serve como a estrutura de suporte da sua investigação, ajudando a contextualizar o estudo dentro do discurso académico mais amplo. No contexto do nosso artigo hipotético, o enquadramento teórico pode girar em torno de teorias de comunicação académica, disseminação do conhecimento científico e barreiras institucionais que afetam a publicação académica (Clark & Smith, 2017). Este enquadramento teórico não só situa a investigação dentro da literatura existente, como também oferece uma perspetiva através da qual analisar os dados recolhidos. A correta construção do quadro teórico facilitará o desenvolvimento da investigação em todas as fases subsequentes do estudo.
A fundamentação teórica serve como a estrutura de suporte da sua investigação, ajudando a contextualizar o estudo dentro do discurso académico mais amplo. No contexto do nosso artigo hipotético, o enquadramento teórico pode girar em torno de teorias de comunicação académica, disseminação do conhecimento científico e barreiras institucionais que afetam a publicação académica (Clark & Smith, 2017). Este enquadramento teórico não só situa a investigação dentro da literatura existente, como também oferece uma perspetiva através da qual analisar os dados recolhidos. A correta construção do quadro teórico facilitará o desenvolvimento da investigação em todas as fases subsequentes do estudo.
A fundamentação teórica serve como a estrutura de suporte da sua investigação, ajudando a contextualizar o estudo dentro do discurso académico mais amplo. No contexto do nosso artigo hipotético, o enquadramento teórico pode girar em torno de teorias de comunicação académica, disseminação do conhecimento científico e barreiras institucionais que afetam a publicação académica (Clark & Smith, 2017). Este enquadramento teórico não só situa a investigação dentro da literatura existente, como também oferece uma perspetiva através da qual analisar os dados recolhidos. A correta construção do quadro teórico facilitará o desenvolvimento da investigação em todas as fases subsequentes do estudo.
A fundamentação teórica serve como a estrutura de suporte da sua investigação, ajudando a contextualizar o estudo dentro do discurso académico mais amplo. No contexto do nosso artigo hipotético, o enquadramento teórico pode girar em torno de teorias de comunicação académica, disseminação do conhecimento científico e barreiras institucionais que afetam a publicação académica (Clark & Smith, 2017). Este enquadramento teórico não só situa a investigação dentro da literatura existente, como também oferece uma perspetiva através da qual analisar os dados recolhidos. A correta construção do quadro teórico facilitará o desenvolvimento da investigação em todas as fases subsequentes do estudo.
A fundamentação teórica serve como a estrutura de suporte da sua investigação, ajudando a contextualizar o estudo dentro do discurso académico mais amplo. No contexto do nosso artigo hipotético, o enquadramento teórico pode girar em torno de teorias de comunicação académica, disseminação do conhecimento científico e barreiras institucionais que afetam a publicação académica (Clark & Smith, 2017). Este enquadramento teórico não só situa a investigação dentro da literatura existente, como também oferece uma perspetiva através da qual analisar os dados recolhidos. A correta construção do quadro teórico facilitará o desenvolvimento da investigação em todas as fases subsequentes do estudo.
A apresentação dos resultados da investigação é um passo crucial na divulgação do conhecimento. O seu estilo de apresentação deve estar de acordo com os objectivos do estudo e as questões de investigação. Os dados podem ser apresentados através de explicações textuais, tabelas e figuras (American Psychological Association, 2020). No que diz respeito à conceção da secção de conclusões/resultados, esta deve ser moldada pelas questões de investigação, uma vez que todas as conclusões são utilizadas para responder a essas questões. Por outro lado, o estilo de conceção é totalmente da responsabilidade dos autores. Podem categorizar as conclusões em termos de questões de investigação, títulos e subtítulos dos conceitos dos resultados, ferramentas de análise ou tipos de dados (como as dimensões qualitativa e quantitativa dos estudos mistos)
Para um estudo sobre o processo de publicação académico em revistas científicas, uma combinação de gráficos de pizza e explicações textuais poderia elucidar os desafios comuns enfrentados e as estratégias utilizadas pelos académicos para ultrapassar esses desafios.
A apresentação dos resultados da investigação é um passo crucial na divulgação do conhecimento. O seu estilo de apresentação deve estar de acordo com os objectivos do estudo e as questões de investigação. Os dados podem ser apresentados através de explicações textuais, tabelas e figuras (American Psychological Association, 2020). No que diz respeito à conceção da secção de conclusões/resultados, esta deve ser moldada pelas questões de investigação, uma vez que todas as conclusões são utilizadas para responder a essas questões. Por outro lado, o estilo de conceção é totalmente da responsabilidade dos autores. Podem categorizar as conclusões em termos de questões de investigação, títulos e subtítulos dos conceitos dos resultados, ferramentas de análise ou tipos de dados (como as dimensões qualitativa e quantitativa dos estudos mistos)
Para um estudo sobre o processo de publicação académico em revistas científicas, uma combinação de gráficos de pizza e explicações textuais poderia elucidar os desafios comuns enfrentados e as estratégias utilizadas pelos académicos para ultrapassar esses desafios.
A apresentação dos resultados da investigação é um passo crucial na divulgação do conhecimento. O seu estilo de apresentação deve estar de acordo com os objectivos do estudo e as questões de investigação. Os dados podem ser apresentados através de explicações textuais, tabelas e figuras (American Psychological Association, 2020). No que diz respeito à conceção da secção de conclusões/resultados, esta deve ser moldada pelas questões de investigação, uma vez que todas as conclusões são utilizadas para responder a essas questões. Por outro lado, o estilo de conceção é totalmente da responsabilidade dos autores. Podem categorizar as conclusões em termos de questões de investigação, títulos e subtítulos dos conceitos dos resultados, ferramentas de análise ou tipos de dados (como as dimensões qualitativa e quantitativa dos estudos mistos)
Para um estudo sobre o processo de publicação académico em revistas científicas, uma combinação de gráficos de pizza e explicações textuais poderia elucidar os desafios comuns enfrentados e as estratégias utilizadas pelos académicos para ultrapassar esses desafios.
A apresentação dos resultados da investigação é um passo crucial na divulgação do conhecimento. O seu estilo de apresentação deve estar de acordo com os objectivos do estudo e as questões de investigação. Os dados podem ser apresentados através de explicações textuais, tabelas e figuras (American Psychological Association, 2020). No que diz respeito à conceção da secção de conclusões/resultados, esta deve ser moldada pelas questões de investigação, uma vez que todas as conclusões são utilizadas para responder a essas questões. Por outro lado, o estilo de conceção é totalmente da responsabilidade dos autores. Podem categorizar as conclusões em termos de questões de investigação, títulos e subtítulos dos conceitos dos resultados, ferramentas de análise ou tipos de dados (como as dimensões qualitativa e quantitativa dos estudos mistos)
Para um estudo sobre o processo de publicação académico em revistas científicas, uma combinação de gráficos de pizza e explicações textuais poderia elucidar os desafios comuns enfrentados e as estratégias utilizadas pelos académicos para ultrapassar esses desafios.
