Informação
Destacar a importância do estudo permite-lhe apresentar um argumento convincente sobre a relevância da sua investigação. Explica como a investigação contribui para a literatura existente, preenche uma lacuna de pesquisa ou resolve um problema prático. Esta secção dá ao leitor razões para ler o trabalho e as características que o distinguem dos outros. A importância do estudo deve ser discutida tanto a nível teórico, contribuindo para o discurso académico, quanto a nível prático, impactando políticas ou aplicações do mundo real (Rossig & Prätsch, 2005; Creswell & Creswell, 2017). Fazer as perguntas certas é fundamental para obter respostas científicas e consistentes. É crucial fundamentar as suas afirmações na literatura existente para construir credibilidade e posicionar o seu trabalho no diálogo científico mais amplo (Hart, 1998).
Uma introdução bem elaborada estabelece as bases para um trabalho convincente e academicamente rigoroso. Ao declarar claramente o problema e delinear a importância do seu estudo, pode atrair um público mais vasto, gerar discussões mais impactantes e contribuir eficazmente para a sua área de investigação. Aqui está um exemplo de parágrafo de Importância do Estudo extraído de "Driscoll, D. L. (2011). Connected, Disconnected, or Uncertain: Student Attitudes about Future Writing Contexts and Perceptions of Transfer from First Year Writing to the Disciplines. Across the Disciplines, 8(2).":
A transferência não é apenas uma questão para o corpo docente do primeiro ano de composição (FYC); o corpo docente disciplinar depende da transferência de conhecimento de escrita. De facto, as universidades assumem institucionalmente que o conhecimento, as competências e as técnicas adquiridas no FYC são transferíveis para outros contextos — disciplinares, cívicos, pessoais e profissionais. O FYC é entendido como proporcionando aos estudantes literacia funcional em prosa académica; sem uma transferência bem-sucedida, o corpo docente disciplinar pode ser forçado a gastar tempo a ensinar estratégias básicas de escrita em vez de competências avançadas de escrita disciplinar ou outros conteúdos do curso (Driscoll, 2011).
Como se pode ver neste exemplo, Driscoll (2011) explicou a importância das competências de transferência ao destacar:
A importância da investigação é crucial para justificar a relevância do seu esforço de pesquisa. Descreve como o seu trabalho contribui para a ciência existente, aborda uma lacuna de pesquisa ou resolve um problema prático. Ao contextualizar o seu trabalho no discurso académico mais amplo e em aplicações do mundo real, dá aos leitores razões convincentes para se envolverem com o seu trabalho. Driscoll (2011) exemplifica isto ao enfatizar a centralidade das competências de transferência de escrita entre disciplinas, destacando o seu papel importante na literacia académica e as potenciais consequências da transferência ineficaz nos resultados educacionais.
