6.3. Limitações

Todos os estudos têm limitações, como o tamanho da amostra, a metodologia ou factores contextuais, e reconhecê-las é crucial (Leedy & Ormrod, 2015). As limitações podem incluir o âmbito do estudo, que foi restrito a académicos de uma determinada disciplina ou região geográfica. Na Tabela 18, a secção de limitações de Özdemir (2023) é analisada em termos das suas partes principais com cores diferentes.

Todos os estudos enfrentam limitações que podem resultar de factores como a dimensão da amostra, a metodologia ou os condicionalismos contextuais, pelo que é importante reconhecê-las. Por exemplo, as limitações de um estudo realizado por Özdemir (2023) são analisadas na Tabela 18, destacando várias questões como a metodologia, a dimensão da amostra, os factores contextuais e o âmbito do estudo. A natureza qualitativa da investigação e a sua limitação a apenas oito estudantes significa que os resultados não podem ser generalizados a um universo mais vasto. Além disso, o facto de o estudo se centrar num único nível do curso impede observações sobre a transferibilidade dos resultados para níveis subsequentes ou sobre o desenvolvimento dos sujeitos ao longo do tempo. Além disso, uma vez que o curso é ministrado online, a falta de amostras de caligrafia não permite ter em conta as competências de caligrafia e a disposição do papel. Estas limitações sublinham a necessidade de cautela na interpretação dos resultados do estudo e sugerem pistas para investigação futura.