2.5. Cadrul de cercetare

Cadrul de cercetare servește drept coloană vertebrală a studiului dumneavoastră, oferind o structură coerentă care ghidează cercetarea de la întrebările inițiale până la concluziile finale. Într-un studiu precum „Procesul academicilor de publicare în reviste științifice: obstacole și strategii de depășire”, un cadru de cercetare ar putea include elemente precum tipurile de obstacole cu care se confruntă academicienii, mecanismele de adaptare, considerații etice și rezultate. Prezentarea clară a cadrului ajută la o înțelegere mai ușoară și adaugă credibilitate cercetării dumneavoastră (Miles & Huberman, 1994).

Cadrul de cercetare pentru un studiu privind obstacolele de publicare academică poate începe cu identificarea obstacolelor cheie, cum ar fi lipsa resurselor, mentorat inadecvat sau dificultăți de accesare a platformelor de publicare. Aceste provocări sunt apoi încrucișate cu variabile precum disciplina academică, nivelul carierei și locația geografică. Strategiile de coping sunt integrate în cadru pentru a investiga modul în care atenuează aceste obstacole.

Ajutoarele vizuale, cum ar fi organigramele, diagramele sau hărțile mentale, vă pot face cadrul de cercetare mai accesibil. Reprezentările vizuale vă permit să arătați relații dintre diferite variabile și ajută la înțelegerea structurilor complexe (Yin, 2018). Acest cadru delimitează călătoria universitarului către publicare, delimitând obstacolele întâlnite și posibilele mecanisme de adaptare, oferind astfel cititorilor o privire de ansamblu concisă asupra procesului de analiză și facilitând înțelegerea diferitelor etape de analiză a datelor. În acest context, faptul că vizualizarea este foarte utilă în creșterea înțelegerii studiului relevă faptul că vizualizarea ar trebui să fie un instrument care ar trebui utilizat frecvent de către cercetător. Următoarea Figura 2 oferă un „cadru de cercetare” pentru „Designul de studiu încorporat-mixt” printre proiectele de cercetare cu metode mixte.

Figura 2. Exemplu vizual de cadru de cercetare ( Özdemir (2019).

O schemă poate începe cu intenția profesorului de a publica, urmată de diferitele obstacole întâmpinate. Săgețile pot indica posibile mecanisme de adaptare și pot duce la rezultate diferite, cum ar fi publicarea cu succes sau retragerea din procesul de publicare. Acest ajutor vizual ar oferi o imagine instantanee a procesului complicat de analiză, facilitând cititorilor să digereze etapele de analiză ale studiului și diferitele tipuri de analiză a datelor.