Introducere:
Explicația semnificației dezvoltării scalelor psihologice în cercetare și evaluare. Evidențierea relevanței metodologiilor orientate pe competențe în dezvoltarea scalei. Prezentarea structurii și obiectivelor materialului de instruire.
Modulul 1: Înțelegerea scalelor psihologice
Definirea scalelor psihologice și rolul lor în cercetarea psihologică. Distincția între diferitele tipuri de scale psihologice, inclusiv scale Likert, scale Thurstone și altele. Discuție despre caracteristicile cheie ale scalelor psihologice, inclusiv fidelitatea și validitatea.
Modulul 2: Identificarea constructului de interes
Îndrumări pentru selectarea și definirea constructului psihologic care trebuie măsurat. Accent pe importanța unui construct bine definit și clar. Exemple de constructe psihologice în diferite domenii, cum ar fi trăsăturile de personalitate, atitudinile și indicatorii de sănătate mintală.
Modulul 3: Generarea și rafinarea elementelor scalei
Explicarea procesului de generare a potențialelor elemente de scară legate de constructul ales. Îndrumări pentru rafinarea și îmbunătățirea acestor articole prin recenzii experți și teste pilot. Orientări pentru formularea articolului, formatare și opțiuni de răspuns.
Modulul 4: Validitatea conținutului și selecția articolului
Introducere în validitatea conținutului și rolul acestuia în asigurarea faptului că itemii de scară reprezintă în mod adecvat constructul. Explicația procesului de evaluare a validității conținutului, inclusiv aprecierea experților și raportul de validitate a conținutului (CVR). Discuție despre selecția articolelor și strategiile de reducere a redundanței, rezultând o scară concisă și concentrată.
Modulul 5: Evaluarea validității
Explorarea diferitelor tipuri de validitate, inclusiv validitatea de conținut, criteriu și construct. Discuție despre tehnici și metode de stabilire a fiecărui tip de validitate. Ilustrarea evaluării validității prin exemple și studii de caz.
Modulul 6: Evaluarea fiabilității
Definirea fiabilității în contextul dezvoltării scalei psihologică. Explicarea metodelor de măsurare a fiabilității, cum ar fi alfa lui Cronbach și fidelitatea test-retest. Accent pe importanța consistenței interne și a stabilității scalei.
Modulul 7: Colectarea și analiza datelor
Îndrumări detaliate privind planificarea și desfășurarea colectării de date pentru validarea scalei. Introducere în analiza factorială exploratorie și de confirmare pentru evaluarea validității constructului. Discuție despre analiza itemilor și tehnici statistice pentru rafinarea scalei pe baza datelor.
Modulul 8: Testarea pilot și integrarea feedback-ului
Explicarea rolului testării pilot în procesul de dezvoltare scalei. Descrierea procesului de colectare a feedback-ului de la participanții pilot și de integrare a acestuia în rafinarea scalei. Accent pe natura iterativă a dezvoltării scalei și valoarea buclelor de feedback.
Modulul 9: Aplicații practice și studii de caz
Prezentarea aplicațiilor din lumea reală a dezvoltării scalelor psihologice în cercetare și evaluare. Partajarea de studii de caz și exemple în diverse domenii psihologice. Discuție asupra considerentelor etice în dezvoltarea și utilizarea scalei.
Modulul 10: Direcții viitoare și tendințe emergente
Perspective în domeniul evolutiv al dezvoltării scalei psihologică. Discuții despre tendințele și tehnologiile emergente, cum ar fi testarea adaptivă computerizată și platformele de sondaje online. Încurajarea participanților să fie la curent cu cele mai recente progrese în domeniu.
Concluzie
Rezumatul principalelor concluzii din materialul de instruire. Încurajarea participanților să-și aplice noile cunoștințe în cercetare sau practică profesională. Resurse suplimentare sugerate, referințe și materiale de lectură suplimentare.
Evaluare
Includerea de chestionare sau exerciții de autoevaluare după fiecare modul pentru a consolida învățarea. Sugestia unui proiect final în care participanții pot dezvolta și valida o scară psihologică proprie.
Assoc. Prof. PhD Dana RAD
Aurel Vlaicu University of Arad, Center of Research Development, and Innovation in Psychology