EN | PT | TR | RO | BG | SR
;

1.9. Uvod rada




1.9.2. Značaj istraživanja


Isticanje značaja istraživanja omogućava da ubedljivo argumentujete zašto je vaše istraživanje važno. Ono objašnjava kako istraživanje doprinosi postojećoj literaturi, popunjava prazninu u istraživanju ili rešava praktičan problem. Ova faza čitaocu objašnjava zašto bi trebalo da pročita vaš rad i u kojim aspektima se ističe u odnosu na druge radove. Značaj studije treba razmatrati kako na teorijskom nivou, doprinoseći akademskoj raspravi, tako i na praktičnom nivou, utičući na politiku ili primenjene aspekte (Rossig & Prätsch, 2005; Creswell & Creswell, 2017). Postavljanje pravih pitanja ključno je za dobijanje naučnih i konzistentnih odgovora. Važno je podržati svoje tvrdnje postojećom literaturom kako biste izgradili kredibilitet i pozicionirali svoj rad unutar šire naučne debate (Hart, 1998).

Pažljivo osmišljen uvod postavlja osnovu za ubedljiv i akademski orijentisan rad. Jasnim iznošenjem problema i naglašavanjem značaja vašeg istraživanja, možete privući širu publiku, postaći uticajnije diskusije i efikasno doprineti vašoj oblasti istraživanja. Evo primera pasusa o Značaju Studije iz rada “Driscoll, D. L. (2011). Connected, Disconnected, or Uncertain: Student Attitudes about Future Writing Contexts and Perceptions of Transfer from First Year Writing to the Disciplines. Across the Disciplines8(2).":

Transfer nije samo pitanje za nastavnike prve godine (FYC); fakulteti specijalizovanih disciplina zavise od prenosa znanja o pisanju. U stvari, univerziteti imaju institucionalnu pretpostavku da se znanje, veštine i tehnike stečene u FYC mogu preneti na druge kontekste - disciplinske, građanske, lične i profesionalne. FYC se shvata kao sredstvo kojim se studentima pruža funkcionalna pismenost u akademskoj prozi; bez uspešnog prenosa, nastavnici specijalizovanih disciplina mogu biti primorani da provode vreme podučavajući osnovne strategije pisanja umesto naprednih veština pisanja za disciplinu ili drugog kursnog sadržaja (Driscoll, 2011).

Kao što se može videti u ovom primeru, Driskol je objasnila važnost prenošenja veština prema  

  • njihovom uticaju na učenje,
  • važnosti za fyc,
  • različitim aspektima i kontekstima prenosa,
  • i šta bi se desilo da nema uspešnog prenosa.

Značaj istraživanja je od suštinskog značaja za opravdavanje važnosti istraživačkih napora. Opisuje kako vaš rad doprinosi postojećoj nauci, adresira praznine u istraživanju ili rešava praktičan problem. Kontekstualizacijom vašeg rada unutar šire akademske diskusije i realnih primena, pružate čitaocima ubedljive razloge da se angažuju sa vašim radom. Driskol (Driscoll, 2011) to ilustruje ističući centralnost veština prenosa pisanja preko disciplina, istakavši njen važan ulogu u akademskoj pismenosti i potencijalne posledice neefikasnog prenosa na obrazovne ishode.