Svha dobrog pregleda literature je višestruka: predstavlja postojeća istraživanja, identifikuje praznine i pruža opravdanje za istraživanje. Kvalifikovano i dubinsko istraživanje o onome što je već urađeno u vezi sa temom istraživanja će poslužiti kao svetionik za napredak studije. Za temu prepreka u akademskoj publikaciji, pregled literature treba da ispita prethodna istraživanja o procesima akademske publikacije, izazovima autorstva i postojećim strategijama za prevazilaženje prepreka (Džordž i sar., 2016; Li i Tejlor, 2014). Zbog toga što pregled literature treba da ubedi vašu publiku o važnosti i originalnosti vaše studije, različiti nivoi studija i istraživački proizvodi zahtevaju različite nivoe pregleda literature. Tako je Hartov (Hartov, 1998) okvir pregleda literature dat kao primer u Tabeli 6.
U akademskom istraživanju, sveobuhvatan pregled literature igra vitalnu ulogu ne samo u sumiranju postojećih studija, već iu identifikaciji nedostataka i odbrani neophodnosti postojećeg rada. Dubina i obim pregleda literature mogu varirati u zavisnosti od akademskog nivoa i vrste akademskog rada koji se obavlja. Na primer, dodiplomski projekti se često fokusiraju na definisanje teme i odbranu njenog značaja, dok magistarske teze mogu imati analitičke i sumativne diskusije, nekoliko poglavlja zasnovanih na literaturi koja pokrivaju metodološke i teorijske aspekte. Doktorske teze, s druge strane, zahtevaju sveobuhvatniji pregled koji će uključivati analitičku sintezu sve relevantne literature, kritičku evaluaciju i dubinske rasprave o filozofskoj tradiciji relevantnoj za problem koji je u pitanju. Ovaj pristup osigurava da pregled literature efektivno podržava značaj i originalnost istraživanja.
