Primena razvoja psiholoških skala u realnom životu

Oblast kliničke psihologije služi kao polazna tačka gde je očigledna ključna uloga psiholoških skala u proceni i dijagnostikovanju poremećaja mentalnog zdravlja. Primena validiranih skala je ključna tačka ovog domena, koja osnažuje kliničare da se kreću po složenom terenu mentalnog zdravlja sa većom preciznošću. Ove skale služe u višestruke svrhe, omogućavajući procenu simptoma, praćenje napretka lečenja i utvrđivanje efikasnosti intervencija.

U oblasti kliničke psihologije, Bekov inventar depresije (BDI) se pojavljuje kao primer primene psiholoških skala u stvarnom svetu. Razvijen 1961. godine od strane Beka i njegovih kolega, ovaj instrument se naveliko koristi i služi kao merilo za procenu težine simptoma depresije u kliničkim uslovima. BDI, upitnik za samoprocenjivanje, pruža kliničarima strukturiran pristup merenju dubine depresije pojedinca, bacajući svetlo na njenu zastupljenost i intenzitet. Koristeći ovu skalu, kliničari mogu izraditi preciznije planove lečenja prilagođene jedinstvenim potrebama pojedinaca koji pate od depresije.

Predmeti Bekovog inventara depresije (BDI)

Tuga: Koliko tužno se osećate?

Pesimizam: Da li se osećate pesimističnije u pogledu budućnosti?

Prošli neuspeh: Da li ste imali osećaj neuspeha?

Gubitak zadovoljstva: Da li ste izgubili interesovanje za stvari koje su Vam ranije pričinjavale zadovoljstvo?

Osećaj krivice: Da li se osećate krivim zbog nečega?

Osećanja kazne: Da li osećate da ste kažnjeni?

Nesklonost sebi: Koliko ste kritični prema sebi?

Samookrivljivanje: Da li osećate da krivite sebe?

Suicidalne misli ili želje: Da li ste razmišljali o ili poželeli samoubistvo?

Plakanje: Koliko često plačete?

Uznemirenost: Da li ste bili uznemireni više nego inače?

Gubitak interesovanja za druge: Da li ste izgubili interesovanje za druge ljude?

Neodlučnost: Da li ste neodlučniji nego inače?

Gubitak energije: Da li ste izgubili energiju?

Promena u obrascima spavanja: Da li ste imali promenu u obrascima spavanja?

Razdražljivost: Da li ste postali razdražljiviji?

Promena apetita: Da li ste imali promenu u apetitu?

Poteškoće sa koncentracijom: Da li ste imali poteškoća sa koncentracijom?

Umor i zamaranje: Da li ste bili umorni i da li se zamarate?

Gubitak interesovanja za seks: Da li ste izgubili interesovanje za seks?

Pristup BDI, zasnovan na stavkama, omogućava kvantifikaciju i merenje dubine i širine simptoma depresije, što, zauzvrat, usmerava strategije lečenja i terapijskih intervencija koje se koriste u domenu kliničke psihologije.

Pedagoška psihologija je oblast u kojoj psihološke skale služe kao vodeći svetionici, osvetljavajući zamršeni put učenja i kognitivnog razvoja. U ovom domenu, ove skale prevazilaze teorijske postavke i postaju suštinski alati za razumevanje i evaluaciju različitih aspekata obrazovnog iskustva. Psihološke skale su ovde osnova procene, jer omogućavaj edukatorima i psiholozima da procene inteligenciju, motivaciju, samoefikasnost i još mnogo toga, i na kraju usmeravaju tok obrazovnih strategija, intervencija i prilagođavanja.

U sferi padagoške psihologije, Vekslerova skala inteligencije za decu (VISC) je klasičan i renomirani primer praktične primene psiholoških skala. Ovaj instrument, koji je 1949. godine osmislio Veksler, ostavio je neizbrisiv trag u proceni kognitivnih sposobnosti kod dece školskog uzrasta. VISC služi kao kompas, omogućavajući vaspitačima i psiholozima da se kreću kroz višestruko područje intelektualnog funkcionisanja dece.

Stavke Vekslerove skale inteligencije za decu (WISC-V)

VISC-V, najnovija verzija ove skale, sastoji se od 16 podtestova koji procenjuju različite kognitivne sposobnosti. Ovi podtestovi su organizovani u različite domene, pružajući sveobuhvatan pregled kognitivnog profila deteta. U prilogu su podtestovi, organizovani po domenima:

Verbalno razumevanje

Sličnosti: Deca su pitana o sličnosti dve reči.

Rečnik: Deca definišu reči koje je ispitivač prikazao.

Razumevanje: Deca odgovaraju na pitanja o društvenim situacijama i pojmovima.

Vizuelno-prostorna obrada

Korišćenje kocki: Deca koriste kocke za repliciranje šablona.

Koncepti slika: Deca identifikuju sličnosti između objekata na slikama.

Matrično rezonovanje: Deca rešavaju vizuelne zagonetke.

Fluidno rezonovanje

Određivanje težine: Deca procenjuju najteži predmet.

Aritmetika: Deca rešavaju usmene matematičke zadatke.

Vizuelne zagonetke: Deca rešavaju vizuelne zagonetke.

Radna memorija

Raspon cifara: Deca ponavljaju nizove brojeva.

Raspon slike: Deca se sećaju sekvenci slika.

Brzina obrade

Kodiranje: Deca transkribuju simbole pomoću ključa.

Pretraga simbola: Deca identifikuju ciljne simbole u ​​nizu simbola.

VISC-V nudi sveobuhvatnu procenu kognitivnih sposobnosti deteta, pomažući vaspitačima i psiholozima da identifikuju oblasti snaga i slabosti u intelektualnom funkcionisanju. Ova dubinska evaluacija daje informacije o razvoju prilagođenih obrazovnih intervencija i prilagođavanja, osiguravajući da se prepozna i podrži jedinstveni kognitivni profil svakog deteta. Praktičnost i uticaj VISC-V u oblasti pedagoške psihologije je svedočanstvo o moći psiholoških skala u proceni i poboljšanju učenja i kognitivnog razvoja.

Socijalna psihologija je oblast u kojoj psihološke skale otkrivaju svoju svestranost kako bi istražile zamršenu međusobnu igru pojedinaca unutar društvenog tkiva. Istraživači u ovoj oblasti koriste psihološke skale za ispitivanje, udubljujući se u dinamiku stavova, predrasuda i međuljudskih odnosa. Ove skale omogućavaju bliže ispitivanje ljudske psihe u društvenom kontekstu, rasvetljavajući kompleksne pojave i doprinoseći naporima da se smanje društvene predrasude i diskriminacija.

Skala stavova prema ženama (AWS) meri stavove prema rodnim ulogama i stereotipima, doprinoseći istraživanju rodno povezanih predrasuda i pomaže u usmeravanju intervencija za smanjenje rodno zasnovane diskriminacije (Spence & Helmreich, 1972). U okviru socijalne psihologije, Skala stavova prema ženama (AWS), koju su razvili Spens i Helmreik 1972. godine, otelotvoruje praktičnu primenu psiholoških skala. Ovaj instrument je svedočanstvo transformativne moći skala u ispitivanju društvenih normi, posebno onih koje se odnose na rodne uloge i stereotipe.

Stavke skale stavova prema ženama (AWS)

AWS se sastoji od skupa stavki koje ispituju stavove pojedinaca prema ženama i rodnim ulogama. Skala obično koristi format odgovora tipa Likert, gde ispitanici ukazuju na svoj nivo slaganja sa svakom stavkom.

Žene ne treba da brinu o tome da se ulepšaju; trebalo bi da razvijaju svoj um.

Muškarac treba da bude u stanju da oseti da je njegova karijera važna kao i karijera njegove žene.

Verujem da žena treba da bude slobodna kao muškarac da predloži brak.

Devojke treba da nauče da kuvaju kako bi bile bolje žene.

U poslu, žene treba da budu slobodne da se takmiče sa muškarcima.

Udata žena treba da ima isto toliko prava da odlučuje kao i oženjen muškarac.

Mnogi muškarci žele da „drže" svoje žene u stanju zavisnosti.

Muž ne treba da očekuje da ga žena sluša kada priča o svojim problemima.

Žene bi trebalo da imaju slobodu da koriste kontrolu rađanja.

Udata žena treba da ima isto toliko prava da razvija svoje sposobnosti kao i oženjen muškarac.

AWS služi kao merilo društvenih stavova prema rodnim ulogama i pravima žena. Ona ne samo da meri ove stavove, već takođe pruža platformu za razumevanje društvenih normi i očekivanja. Istraživanje koje koristi AWS nudi uvid u rasprostranjenost rodno povezanih predrasuda, stereotipa i diskriminacije. Štaviše, otvara put za intervencije koje imaju za cilj smanjenje rodno zasnovane diskriminacije i promovisanje rodne ravnopravnosti, pokazujući na taj način opipljiv uticaj psiholoških skala u oblasti socijalne psihologije.

Organizaciona psihologija, koja se često naziva industrijsko-organizacionom psihologijom, je dinamična oblast u kojoj psihološke skale postaju suštinski alati za udubljivanje u složenu dinamiku radnog mesta. Istraživači u ovoj oblasti koriste ove skale da ispitaju dinamiku radnog mesta, angažovanje zaposlenih i zadovoljstvo poslom. Na taj način stiču sveobuhvatno razumevanje faktora koji utiču na uspeh organizacije i dobrobit zaposlenih, upravljajući tokom organizacionih strategija.

U okviru organizacione psihologije, Indeks opisa poslova (Items of the Job Descriptive Index (JDI)) predstavlja tipičan primer kako se psihološke skale koriste u praktične svrhe. Pravi put koji su predstavili Smit, Kendal i Hulin 1969. godine, JDI, služi kao kompas koji omogućava organizacijama da se kreću kroz višestruki pejzaž zadovoljstva poslom.

Indeks opisa poslova (JDI)

JDI se sastoji od niza stavki koje se zaposlenima često predstavljaju kao anketa, gde se od njih traži da ocene svoje zadovoljstvo različitim aspektima svog posla koristeći format odgovora tipa Likert.

Sam rad: Koliko ste zadovoljni vrstom posla koji radite?

Količina odgovornosti: Da li ste zadovoljni količinom odgovornosti koju imate?

Mogućnosti za napredovanje: Koliko ste zadovoljni mogućnostima za napredovanje?

Šanse za unapređenje: Da li ste zadovoljni šansama za unapređenje?

Vaše kolege: Koliko ste zadovoljni svojim kolegama?

Vaš supervizor: Da li ste zadovoljni svojim pretpostavljenim?

Politika i procedure kompanije: Koliko ste zadovoljni politikom i procedurama kompanije?

Kvalitet tehničke podrške: Da li ste zadovoljni kvalitetom tehničke podrške?

Uslovi rada: Koliko ste zadovoljni uslovima rada?

Plata i beneficije: Da li ste zadovoljni svojom platom i beneficijama?

JDI nudi sveobuhvatnu procenu zadovoljstva zaposlenih različitim aspektima njihovog posla. Ove stavke obuhvataju i unutrašnje i eksterne faktore koji doprinose zadovoljstvu poslom. Istraživači i organizacije se oslanjaju na JDI da bi odredili oblasti za poboljšanje na radnom mestu, čime se poboljšavaju dobrobit i produktivnost zaposlenih. Praktični uticaj JDI u oblasti organizacione psihologije naglašava značaj psiholoških skala u oblikovanju organizacionih strategija i promovisanju dobrobiti zaposlenih.