Bu bölüm, bir araştırma sorusu geliştirmek, inceleme türünü seçmek ve bir protokol oluşturmak da dahil olmak üzere sistematik bir incelemenin ilk planlama aşamasını kapsamaktadır.
Bu bölüm, bir araştırma sorusu geliştirmek, inceleme türünü seçmek ve bir protokol oluşturmak da dahil olmak üzere sistematik bir incelemenin ilk planlama aşamasını kapsamaktadır.
Her tür sistematik derlemenin ilk adımı planlama olmalıdır. İyi yürüt ülmüş detaylı planlama, sistematik derleme sürecinin en kritik unsurlarından biridir. Planlamaya harcanan zaman, sistematik derleme sürecinin diğer aşamalarında zaman kazandıracaktır. Planlama süreci, araştırma sorusunun belirlenmesi, derleme türünün seçilmesi, protokol oluşturulması ve kavramsal çerçevenin oluşturulması gibi aşamaları içerir.
Her tür sistematik derlemenin ilk adımı planlama olmalıdır. İyi yürüt ülmüş detaylı planlama, sistematik derleme sürecinin en kritik unsurlarından biridir. Planlamaya harcanan zaman, sistematik derleme sürecinin diğer aşamalarında zaman kazandıracaktır. Planlama süreci, araştırma sorusunun belirlenmesi, derleme türünün seçilmesi, protokol oluşturulması ve kavramsal çerçevenin oluşturulması gibi aşamaları içerir.
Her tür sistematik derlemenin ilk adımı planlama olmalıdır. İyi yürüt ülmüş detaylı planlama, sistematik derleme sürecinin en kritik unsurlarından biridir. Planlamaya harcanan zaman, sistematik derleme sürecinin diğer aşamalarında zaman kazandıracaktır. Planlama süreci, araştırma sorusunun belirlenmesi, derleme türünün seçilmesi, protokol oluşturulması ve kavramsal çerçevenin oluşturulması gibi aşamaları içerir.
Her tür sistematik derlemenin ilk adımı planlama olmalıdır. İyi yürüt ülmüş detaylı planlama, sistematik derleme sürecinin en kritik unsurlarından biridir. Planlamaya harcanan zaman, sistematik derleme sürecinin diğer aşamalarında zaman kazandıracaktır. Planlama süreci, araştırma sorusunun belirlenmesi, derleme türünün seçilmesi, protokol oluşturulması ve kavramsal çerçevenin oluşturulması gibi aşamaları içerir.
Her tür sistematik derlemenin ilk adımı planlama olmalıdır. İyi yürüt ülmüş detaylı planlama, sistematik derleme sürecinin en kritik unsurlarından biridir. Planlamaya harcanan zaman, sistematik derleme sürecinin diğer aşamalarında zaman kazandıracaktır. Planlama süreci, araştırma sorusunun belirlenmesi, derleme türünün seçilmesi, protokol oluşturulması ve kavramsal çerçevenin oluşturulması gibi aşamaları içerir.
Asgari, Z., Naghavi, A., & Abedi, M. R. (2023). Grief interventions: A qualitative review of systematic reviews. Journal of Loss and Trauma, 28(3), 235–251. https://doi.org/10.1080/15325024.2022.2102304
Gough, D., & Richardson, M. (2018). Systematic reviews. In P. Brough (Ed.), Advanced research methods for applied psychology (pp. 63–75). Routledge.
Grant, M. J., & Booth, A. (2009). A typology of reviews: An analysis of 14 review types and associated methodologies. Health Information & Libraries Journal, 26(2), 91–108. https://doi.org/10.1111/j.1471-1842.2009.00848.x
Hallinger, P. (2013). A conceptual framework for systematic reviews of research in educational leadership and management. Journal of Educational Administration, 51(2), 126-149.
Kushairi, N., & Ahmi, A. (2021). Flipped classroom in the second decade of the Millenia: a Bibliometrics analysis with Lotka’s law. Education and Information Technologies, 26(4), 4401–4431. https://doi.org/10.1007/S10639-021-10457-8/TABLES/16
Methley, A. M., Campbell, S., Chew-Graham, C., McNally, R., & Cheraghi-Sohi, S. (2014). PICO, PICOS, and SPIDER: A comparison study of specificity and sensitivity in three search tools for qualitative systematic reviews. In BMC Health Services Research (Vol. 14, Issue 1). BioMed Central Ltd. https://doi.org/10.1186/s12913-014-0579-0
Özdemir, N., Gümüş, S., Kılınç, A. Ç., & Bellibaş, M. Ş. (2022). A systematic review of research on the relationship between school leadership and student achievement: An updated framework and future direction. Educational Management Administration & Leadership, 1–7. https://doi.org/10.1177/17411432221118662
Taubner, H., Tideman, M., & Staland Nyman, C. (2022). Employment sustainability for people with ıntellectual disability: A systematic review. Journal of Occupational Rehabilitation, 32(3), 353–364. https://doi.org/10.1007/S10926-021-10020-9/TABLES/4